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                兒童鋼琴網絡課程靠譜嗎

                發布機構:云音符 時間:2020-10-22 17:40:38 點擊:141

                導語概要

                云音符是一家專門做在線鋼琴一對一的陪練平臺,在線學鋼琴一對一就選云音符,云音符隸屬于上海培羽教育科技有限公司是一家從音樂考核培訓出發并致力于多維度音樂教育的互聯網平臺, 為4到18歲的青少年兒童提供沉浸式在線互動教學以及全方位線上音樂學習 環境,幫助孩子們輕松 通過各項考核、自信表演,用音樂藝術給未來加碼...

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                學鋼琴要掌握方法技巧

                    鋼琴要掌握方法技巧,只要你能把鋼琴的練習技巧掌握了,能有效縮短練琴時間!達到事半功倍的效果!相信孩子回課的質量一定很高。老師會很驚訝他的出色努力。這時候別忘記告訴老師你幫他請了一個好助手喲!

                只要你能把鋼琴的練習技巧掌握了,在原本需要一節課45分鐘,老師有的時候就要用20分鐘糾正你錯音,節奏的這個時間完全可以節省下來。關于這個曲目,老師會講一些處理技巧,比如:跳音彈奏,是用手指跳音,還是手腕跳音,還是要帶動小臂的大跳。這些在不同的曲子里面處理的方式是不一樣的。同時,還可以介紹一下這首曲子的創作背景等等,或者講授一些新的課程。或者獎勵孩子彈一首流行樂曲。

                只要你能把鋼琴的練習技巧掌握了,原來需要用三節課才能完成的曲子,孩子一節課就可以全部搞定。不僅節約了時間,孩子的信心也會大大提升,學琴的興趣和主動性就會加強。

                只要你能把鋼琴的練習技巧掌握了,你的鋼琴學習的進度就會明顯的提高,您輕松了,孩子輕松了,老師也輕松了。和諧歡快的學琴氣氛就營造了。想要在音樂中提升自信,尋找快樂的目的我們就都達到了。


                 


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                課程特色

                • 一對一教學

                  有針對性的教學,讓學員們學的更快

                • 教學靈活

                  隨到隨學,不限練習時間

                • 定制教學

                  針對成人學習的目的制作學習計劃,重視過程

                • 定制教材

                  每一首曲子的知識點和難度都是經過精心設計并經過反復的驗證。

                關于劉坤學習鋼琴的不同見解

                (甲)劉詩昆贊成強迫學琴。以下是劉詩昆所說:

                學習鋼琴并不像我們想想的那樣,只要孩子的樂感好就可以了 其實,學琴是一件很苦的事情,不是所有的孩子都能堅持學下去的,學了一段不愿學是正常的。我個人觀點——孩子不愿意學,也得讓他學。因為學琴從來都不是娛樂、消遣或游戲。我要對學琴孩子的家長說:學琴是學業,就像孩子去上學、去完成作業一樣。 有些家長覺得孩子沒興趣就學不好琴,不如不學。我對家長說:別問孩子,問自己!兒童的心理特征,自然是“來得容易去得快”,他們的興趣容易發生轉移,尤其對玩感興趣,如果不是玩,很快就生厭了。此時家長就應該認真對待,家長不管,孩子就學不好。還有的家長覺得彈琴就是文娛活動,培養高雅的情趣,是閑著沒事時候的消遣。有這樣想法的父母,也不會堅持督促孩子學琴。如果孩子對寫作業沒有興趣怎么辦?家長一定不會說“不想寫就別寫了”,大家會想盡方法讓孩子完成作業,而且完成的質量還要好。在這些方面,家長的辦法是很多的,拿出同樣的辦法來對待孩子的學琴,就沒有難題了。

                由于年齡問題,愛玩是每一個孩子的天性,因此我說不愿意彈琴的都是正常現象。只要家長有信心,有決心,有恒心,孩子就能學得好;相反,家長不管而依靠孩子自己學習,就無法保證了。學琴的關鍵不在興趣,沒興趣的孩子不比有興趣的孩子學得差,有興趣的孩子也不比沒興趣的孩子學得好,關鍵是用在學琴上的時間。或者干脆這樣說,哭著練和笑著練,練出的效果沒多大分別。所以我對家長說,要用鼓勵、引導、獎勵,適當加入威嚴、強制的手段,讓孩子學下去。 “沒興趣學不好”是針對成年人而言的,成年人成就一項學業,沒興趣就不可能學好,但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。千萬別把彈琴當作享受。彈琴就像在車間里干活,是一項既艱苦,又枯燥、乏味、苦悶的工作,與其看到孩子半途而廢,莫如事先看清楚這一點,并有足夠的信心(不是指孩子,而是指家長),不斷督促孩子學成。 彈琴又像是拍電影,坐在電影院里欣賞電影,自然是賞心悅目的事情,然而拍電影的過程又是極度乏味甚至痛苦的。因此家長在孩子不愿意學的時候,“也得讓他學”。

                (乙)劉詩昆不喜歡鋼琴

                劉詩昆曾經對媒體說過:“ 我當初學習鋼琴就是被父母強制著去的。”劉詩昆回首當年的學琴道路,“任何時候都沒有覺得輕松、愉快、享受、消遣”,所謂成果是對社會、對他人而言的。出了名之后,如果問他愿不愿意演出,他的回答是“愿意”,但那是從“為人民服務”的角度,從一個音樂工作者的義務感、責任感、使命感的角度,而不是從“興趣”的角度。以下是另一次接受采訪:記者:您對鋼琴有興趣嗎?劉詩昆:我對鋼琴沒有興趣,到現在也沒有興趣。有興趣的人未必能成為一名鋼琴家,尤其是從事文藝的人,不應只講興趣,但欣賞、觀賞文化則需要興趣。記者:如果不是興趣,那究竟是什么促使你把鋼琴當作你的終身職業?劉詩昆:小時候受了這樣的教育,學著學著就成了終身職業,沒有什么特別因素促使。其實不是每一個學琴的孩子都要成為鋼琴家,現在全國90%的琴童學琴都只是把它當作素質教育的一部分而已。我認為,成功與否與興趣沒有太大關系,天賦、教育、機會機遇等可能才是成功的決定因素。我不知道有多少家長受到劉詩昆的影響,從而強迫孩子練琴。如果孩子有劉詩昆那樣的天賦,可以象劉詩昆一樣成名成家,那么不妨立即按劉詩昆的指示辦。這種巨大成功帶來的巨大滿足感是常人無法體驗的,犧牲童年的快樂絕對是值得的!如果這孩子并沒有劉詩昆那樣的天賦,卻象劉詩昆那樣學琴,那就悲劇了!如果象劉詩昆那樣被強制學琴,無法取得劉詩昆那樣的成就,卻象劉詩昆那樣不喜歡鋼琴。您的孩子既然沒有成名成家,就不需要象劉詩昆那樣“為人民服務”,不需要義務感、責任感、使命感,那這孩子豈不是根本不需要彈琴?!#p#分頁標題#e#

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